Przez cztery dni w bibliotece odbywały się zajęcia edukacyjne dla uczniów szkół podstawowych w ramach programu „Polska dla małych i dużych”, organizowanego przez Wydawnictwo Literackie. Spotkania stały się okazją do wspólnego odkrywania najciekawszych miejsc na mapie Polski poprzez literaturę, rozmowę i działania warsztatowe.
W literacką podróż w Tatry wyruszyła klasa 5b ze Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Michałowicach. Punktem wyjścia była książka „Tatry. Przewodnik dla dużych i małych”, która zainspirowała rozmowy o górskiej przyrodzie, zwierzętach, roślinności oraz zasadach bezpiecznego i odpowiedzialnego zachowania na szlakach Tatrzańskiego Parku Narodowego. Uczniowie sprawdzili swoją wiedzę w quizie, wzięli udział w kalamburach oraz wspólnie stworzyli listę rzeczy niezbędnych podczas górskich wędrówek o różnych porach roku.
Klasy 4a i 4c z tej samej szkoły podążyły śladem najdłuższej polskiej rzeki. Zajęcia oparte na książce „Wisła” Cecylii Malik rozpoczęły się od quizu sprawdzającego wiedzę o rzece. Uczniowie poznali historię Białej i Czarnej Wisełki, a dzięki eksperymentowi z makietą Góry Baraniej mogli zobaczyć, jak łączą się dwa potoki, tworząc Wisłę. Rozmawiano również o przyrodzie rzeki oraz o zagrożeniach, z jakimi się mierzy. Pracując w grupach, uczniowie opracowali własną „Listę Nadwiślańskich Zasad”, dotyczącą bezpieczeństwa, ochrony przyrody i odpowiedzialnego spędzania czasu nad wodą.
W kolejnym dniu klasa IIIb ze Szkoły Podstawowej im. św. Królowej Jadwigi w Więcławicach Starych odwiedziła literacko Kraków. Spotkanie rozpoczęło się quizem, a następnie uczniowie poznali sylwetkę Wisławy Szymborskiej i wykonali kolaże inspirowane miastem. Ważnym elementem zajęć były także wawelskie arrasy, które stały się inspiracją do stworzenia własnych, kreatywnych projektów.
Czwarty dzień należał do klasy 8b ze Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Michałowicach. Tematem spotkania były arrasy wawelskie – ich historia, symbolika i znaczenie. Uczniowie dowiedzieli się, że kolekcja została zamówiona w XVI wieku przez króla Zygmunta II Augusta i należy do najcenniejszych w Europie. Rozmawiano również o losach arrasów w czasie II wojny światowej i ich powrocie do Polski, co stało się punktem wyjścia do refleksji nad rolą dzieł sztuki w historii narodu.
Cztery dni spotkań pokazały, że poznawanie Polski poprzez książki, rozmowę i twórcze działania może być fascynującą przygodą – niezależnie od wieku uczestników.
